摘要：内容分析法通过对内容合理分析,得出对应的结论,达到深化学习目的的学习方式。内容分析法本身可使数据丰富化,在针对知识的学习中有广泛的应用。但是,在内容分析法的使用当中,一些学者容易对内容分析法产生一定的误解,不能发挥内容分析法的实际价值。文章对内容分析法在公共管理学研究中的实践进行分析,旨在为相关群体合理运用内容分析法投入实践学习提供有力的参考。

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