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杂志简介:《发现》杂志经新闻出版总署批准,自1988年创刊,国内刊号为11-1585/N,是一本综合性较强的社会期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表社会领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学交流、教育研究、教育前沿、教育论坛、职业教育、课堂实践、多媒体教学、德育探索、综合论坛、课程改革

主管单位:中国科协
主办单位:中国未来研究会;北京国际交流协会
国际刊号:1004-5023
国内刊号:11-1585/N
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1988
所属类别:社会类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
复合影响因子:0.07
总发文量:5463
总被引量:266
H指数:6
  • 浅谈如何做小学数学智慧型教师——开启学生智慧树

    作者:詹正武 刊期:2018年第01期

    小学数学教学的意义在于形成初步的数学思维,为高阶段的数学学习打下基础。采用智慧教学法引导学生学习数学,开启学生智慧树,已成为小学数学教师的重要教学目标。故而,探究在小学教学过程中,如何做一个智慧型教师,激发学生学习兴趣,提升教学质量,对现代教师而言确有必要。

  • 初中语文课堂教学语言的有效性

    作者:李维莉 刊期:2018年第01期

    语言学习是初中语文教学中的基本内容,它直接关系着学生的语言学习能力,也关系着初中语文教学的教学质量,教师的教学语言直接影响学生的语言学习,语言学习的能力需要不断积累不断沉淀,是需要花很多时间跟精力的,这也要求教师根据课堂上的学生表现,不断提高与改善自己的教学语言,同时新课程改革的要求,也让我们看到现在课堂教学语言的不足。

  • 整合教材,开放阅读——小学语文低年级学生阅读兴趣培养初探

    作者:杨梅枝 刊期:2018年第01期

    传统的授课方式已经不适用于当今社会,我国正值新课改政策的实行期,致力于对授课方式进行创新,使教育更有利于学生今后的发展,阅读是小学语文中一项重要的必备技能,教师不能一味地传授答题方法和分析写作手法,而要旨在培养学生的阅读兴趣,激发学生自主阅读,并相应摘抄优美且有特点的句子,形成阅读创新性思维。整合教材,开放阅读即将文章的写作背...

  • 浅谈幼儿教师如何提高教学语言魅力

    作者:李震 刊期:2018年第01期

    幼儿教师的语言对幼儿的成长和心智发展起着非常重要的作用。幼儿具有生活经验贫乏、语言水平低、注意力集中时间短等特点,对此,教师要充分发挥自己特有的语言艺术,使语言准确、规范、简洁,且富有美感,充满有启发性和激励性。教师为人师表,在幼儿的眼里教师就是知识和智慧的化身,在幼儿园,教师无疑是幼儿模仿的对象、学习的榜样。教师的一言一行...

  • 让能力培养成为数学教学的最终目的

    作者:李书贞 刊期:2018年第01期

    在数学教学中,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生经验和已有的知识出发,依据学生年龄特点和认知特点,给学生提供自主学习、自主探究的机会,让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中去理解问题的提出、概念的形成、结论的探索和猜测,以及结论的应用,进一步发展思维能力,激发学生学习兴趣,增强学生学好数学的信心。通过这样的形式,...

  • 区域活动中幼儿与教师的互动

    作者:李军花 刊期:2018年第01期

    与幼儿始终保持着亲切而自然的关系;情感交流是一种心灵的交汇,人们只有在相互相信、尊重的基础上,才会把自己的想法对对方进行表达,进行相互的交流。认真的观察是了解幼儿游戏活动的前提。过程中充满了自然与和谐、创作与快乐。

  • 读、悟、写——奏响古诗词教学三部曲

    作者:何富平 刊期:2018年第01期

    让学生在想象中诵读,在诵读中想象,就是希望学生通过诵读感知形象,运用想象去填补诗歌中留下的空白,品味诗意,走进诗人的内心。教师在古诗词教学中要引导学生入其“境”,才能使学生“悟其神”,会其“意”,真正领悟到古诗的意境美。学习完一首诗词后及时鼓励学生抓住诗词的文眼和细节再造想象,让学生走进诗人,解读诗人,写出自己的阅读感受,内化诗...

  • 让幼儿从小接受科学教育的熏陶

    作者:高娜 刊期:2018年第01期

    每个孩子来自不同的家庭。家庭环境的不同,其形成的个体特征也不同。所以就像世界上没有一片相同的叶子,没有一张相同的脸一样,每个幼儿也是完全不同的。让幼儿从小学习科学、开展科学探索活动,对他们的成长有着重要意义。幼儿是天生的探索者,在上“空气”的主题活动中,在引导幼儿找空气时,我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料,引导幼儿...

  • 春风化雨时顽石炼成金——读海伦·凯勒《假如给我三天光明》有感

    作者:高爱梅 刊期:2018年第01期

    读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》第四章“春风化雨——莎莉文老师的故事”这一部分。莎莉文老师与海伦刚刚相遇的这一段的描写,我觉得是全书最精彩的部分之一。莎莉文老师到来时,海伦七岁。这之前,海伦一直生活在黑暗封闭之中,这样有残障的孩子自然家人处处让着她,因而养成了她愚顽不化、刁蛮任性、执拗偏激的性格。自从得病以后,她不许...

  • 小学语文教学与心理教育密不可分

    作者:范丽娜 刊期:2018年第01期

    小学语文教学与心理教育是密不可分的,因为语文学科的特性是工具性与人文性的统一,其中的人文性,就是心理表现的一种。在小学语文课堂教学中,如何更好地培养学生心理健康发展,是一个值得语文老师研究的课题。在语文教材中,蕴含着丰富的心理教育内容,只要我们适当地挖掘,有机地渗透就会达到进行心理健康教育之目的。因此必须转变传统的教学目标观...

  • 论素质教育下的教研教改

    作者:罗卫群 刊期:2018年第01期

    近年来,由应试教育向素质教育转轨的改革势头日甚一日,这不仅得到教育界的赞同,也得到了社会各界的支持。它表明了我国教育界以培养和发展人的素质为中心的学校教育整体改革,已进入了一个崭新的阶段。

  • 别让爱成为一种伤害——浅谈学校抓学生的思想教育应从抓家庭教育入手

    作者:何新群 刊期:2018年第01期

    随着时代的发展,教育观念在不断更新,人们也意识到了思想道德教育的重要性。加强和推进小学生的思想道德教育,家庭、学校、社会三大板块相互联系,相互影响,对培养学生良好的行为习惯都起着举足轻重的作用。

  • 基于以人为本的小学班主任管理模式研究

    作者:苏保强 刊期:2018年第01期

    随着素质教育和和谐社会的发展,小学的管理模式也引起了人们的高度重视。为了适应新形势下的教育发展形势和小学生的个性化成长需求,以人为本的理念开始被逐步应用于班主任管理工作中并取得显著成效。本文就以人为本的小学班主任管理模式进行了研究探讨,以期能够进一步提高班主任管理工作水平。

  • 演讲小舞台语文大天地——谈课前演讲在语文教学中的作用

    作者:吕德生 刊期:2018年第01期

    课堂演讲,能够突破授课内容的局限,开阔学生视野,激发阅读兴趣,叩开思维门扉,实现课内外衔接。有利于培养学生口头表达能力及听说能力,调动学生积极性,同时能营造轻松愉悦的课堂气氛。

  • 小学数学教育中素质教育的重要作用

    作者:张红霞 刊期:2018年第01期

    新课程改革的逐渐深入实施,教育的本质和目的也随之发生了变化,逐步演变为全面素质教育的体制改革,让学生的德、智、体、美、劳全面发展,培养为国家建设有用的高素质人才。小学阶段是小学生人生观、价值观、世界观形成的初期,是打下小学生良好素质基础的重要时期。因此小学数学教学中培养小学生的思维逻辑能力及严谨性是十分关键的,小学的素质教...