首页 期刊 儿童音乐 少幼儿大提琴教学应关注的几个问题 【正文】

少幼儿大提琴教学应关注的几个问题

作者:侯荻
少幼儿   大提琴教学   首次感知   音乐表现  

摘要:少幼儿阶段是早期教育的最佳时期。研究少幼儿演奏思维与技能发展的特殊规律,必须结合儿童的认识与智能的普遍发展规律,才能更有效地进行研究。

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