摘要：在当代高校山水画教学中对于山水画空间构建方面的研习较为缺乏,使得学生在山水画学习与创作中出现乱用空间表现手法的现象。通过对于＂远＂的意识的讲解和对移步换景的观物方式在教学中的实践,并加强对诗意化空间的赏析,从而有效地避免学生对于山水画空间法则的滥用,并能区分中国山水画空间观和西方绘画的空间观。

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