摘要：微课具有多元化、短小精干、易于实施与等优点,是一种现代化教育手段,是课堂教育的有益补充.结合"新工科"大学教育教学改革方向,本文就如何将"微课"等新手段引入数字电子技术课程教学环节,以组合逻辑电路设计为例提出设计与制作的思路.
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