摘要：引言:随着互联网、大数据、人工智能等工科技术的快速发展,计算机作为新时期人类最为先进的生产技术,目前已经在很多领域得到普及,比如农业生产、工业制造、教育科研、医疗诊断、政务办公、商务交易等,开发了诸如天猫商城、电子政务、农业物联网、医疗信息系统等软硬件,有力提高了社会信息化、共享化和智能化。越来越多的领域开始引入这些技术,为适应新工科对人才培养的重要需求,满足政企单位计算机应用人才需求,许多学校都开设了计算机课程。但是,由于学校计算机教学也需要花费较高的资金组建专业实验室,以便能够模拟真实的办公环境进行计算机实践和训练,但是由于部分学校的经费紧张,因此教学时存在一些问题,比如重视理论轻视实践、没有实现企业协同等,培养的学生实践操作和创新创造能力低.

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