摘要：人才培养工作状态数据作为国家、省两级高职院校评估的重要依据,其重要性愈发受到重视。但是数据采集不能只注重采集的规范性和准确性,更重要的是如何对采集的数据进行有效使用。因此,数据挖掘技术能够帮助高职院校的管理者更有效的使用人才培养状态数据,并为院校未来的发展方向提供有力支撑。引言:数据采集应用系统又被称之为高职院校人才培养工作状态数据采集应用系统,该数据采集应用系统在2008年得到教育部门批准并公布实施,这使数据采集应用系统成为高职院校进行方案评估的重要组成部分,并越来越受到各个高职院校的关注与重视(张晓蕾,基于Android平台的人才培养工作状态数据采集管理系统的设计与实现,成都:电子科技大学硕士论文,2014)。

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