摘要:本文以基于Moodle平台的AdobeIllustrator课型构建作为研究对象,通过对该课型当前存在的问题及原因进行分析,分别从任务、探究开展、平台展示以及平台评价等方面详细阐述了基于Moodle平台的AdobeIllustrator课型构建方式,又通过对平台教学和普通教学之间进行比较,得出基于Moodle平台课程优势。
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