大学英语杂志 省级期刊
College English
杂志简介：《大学英语》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为11-1127/H，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《大学英语》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为11-1127/H，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：汪静静; 黄莹; 刘树勇 刊期：2016年第B09期
国际军事知识能力和英语综合应用能力是军事人员熟悉和了解外军及国际军事发展、积极参与国际安全合作、开展军事外交、参加国际维和行动、应对世界和平与发展面临的共同威胁和挑战的重要基础。鉴于新闻媒体提供丰富的信息资源、军事交流与合作加强以及军事语言开放教育资源十分有限,本文以CNTV关于RIMPAC的英语新闻报道为研究对象,结合《军事应...
作者：王寰; 彭祺; 刘玲 刊期：2016年第B09期
本文以语言文化关系理论为支撑,采取文本解析的方法,从文化的角度对海潮出版社出版的《新编军事英语》教材进行解读剖析,同时分析军事英语的语言归属、语言特色和文化特色,为推动大学英语教学改革、提高学生军事英语学习能力做好铺垫。
作者：陈万明 刊期：2016年第B09期
《高级英语》的MOOC制作要求英语教师不仅具备扎实的语言基础,还应具备科学的课程选题、合理的课程规划、精细的知识点设计、充分的团队协作、互补性角色应变和良好的形象塑造能力。
作者：丁剑仪; 明焰 刊期：2016年第B09期
本文从英语类专业学生的角度对＂一带一路＂背景下高校校企合作联合培养英语类人才教育模式的现状及问题进行了调查与分析。校企合作联合培养外语类人才的模式是以实践带动教学,推动教学,提高学生应用能力的理想教育模式,能持续满足＂一带一路＂战略下对复合应用型外语人才的需求,故值得推广和重视。但当前校企合作联合培养英语类人才的模式仍比...
作者：郝兴跃; 尹枝萍 刊期：2016年第B09期
即将颁布实施的《大学英语教学指南》规定＂专门用途英语＂为大学英语的主要教授内容之一。基于此,我们对大学英语的教学改革历程做了梳理,分别从教学改革、个体需求、社会需求等角度论证了在大学英语中开展专门用途英语教学的必要性,进而探讨了专门用途英语的属性,并提出了一种全新的视角。
作者：郝钦海 刊期：2016年第B09期
本文用行为主义、认知主义、建构主义和人本主义教育学习理论,论述了信息技术对外语教学有效学习的促进作用,并提出充分利用信息技术手段和自主学习理念,构建外语教学多模态自主学习环境。
作者：黄秋姮 刊期：2016年第B09期
本研究对广西中医类护理英语专业学生的跨文化交际能力现状进行全面调查,包括英语听说读写译能力自我评估、跨文化交际态度、跨文化交际能力自我评估、跨文化交际能力提高途径等方面。结果表明：（1）翻译与口语表达能力方面学生自我评估最薄弱;（2）多数学生对跨文化交际持肯定态度;（3）多数学生能有意识地了解跨文化知识,但对非语言交际知识...
作者：严厉 刊期：2016年第B09期
本文通过对医学英语的特点、课程定位和教学中存在的问题进行分析,提出医学英语课程是医学院校高年级学生提升语言能力、从而提高专业知识技能的必要途径,而优质的医学英语课程应该建立在目标需求分析和学习需求分析之上。
作者：苏前辉 刊期：2016年第B09期
多年来,重技能、轻人文的大学英语教育,在时下英语教育社会化的冲击下,步履维艰,危机四伏。不进行系统性的教改,＂大学英语＂肯定没有出路,而教改本身是一项集人文思想、文化自觉、课程设置、教学思路以及评价体制重构于一体的系统工程。
作者：宋晓晴 刊期：2016年第B09期
自20世纪80年代初认知语义学诞生以来,空间方位词便是认知语义学研究的一个热点,而空间方位词的研究主要集中于经验观、原型观、意象图式观、隐喻观。无论在英语中还是在汉语中上/下都是重要的空间概念,因此本文将从原型观和隐喻观来研究UP/DOWN与上/下在使用上的异同点,进而探索两种语言在认知上的异同。
作者：王秋璎 刊期：2016年第B09期
现代英语中’s与of所有格的含义及用法相似却又不同。在它们的对比研究中,学者们多从意义关系上的分类出发,从而归纳总结它们的异同,这种研究方式无疑忽略了名词词语本身的特质。本文基于语料库,从动作名词的特性入手,选择含动作名词的’s与of所有格为研究对象进行对比,试图明确区分、准确理解和正确使用它们。
作者：牛晨熹 刊期：2016年第B09期
概念迁移旨在从概念层次上解决母语迁移,但少有学者考量学习者原型范畴化这一重要认知能力。本文以功能词＂in＂为例,利用BROWN和CLEC语料库分别探索了＂in＂在概念层面的原型性,及其与中国学习者概念迁移的相关性。研究结果显示：（1）＂in＂的概念范畴有空间概念、时间概念和抽象概念,其中空间概念为＂in＂的原型概念域,后两者为隐喻域。三者...
作者：余中秋 刊期：2016年第B09期
强化语是加强语义程度、突出信息中心的主要表达手段。本研究以中国英语专业本、硕、博语料库为研究语料,重点讨论不同阶段英语专业学习者对副词强化语的使用情况。发现中国英语专业学习者在学位论文中普遍使用副词强化语,更多使用增强语;本科生对副词强化语的使用最为频繁,而博士生和硕士生对副词强化语的使用更具多样性。
作者：王岩 刊期：2016年第B09期
语料库语言学的发展为同义词辨析提供了新的视角与方法,本文基于COCA语料库,从语域分布、类联接、搭配词、语义偏好和语义韵五个方面对一组表示＂引起类＂的同义词进行辨析研究,以期准确区分出这三个同义词之间的差异,为英语教学以及英语学习提供一定的启示意义。
作者：程玲 刊期：2016年第B09期
本文旨在研究中国学生和英语本族语者将over作为时间介词使用时存在的差异,包括使用频率的差异和对于over两个具体时间意义的使用差异。首先在布朗语料库和中国学习者英语语料库中分别检索over,从两个语料库的检索结果中筛选出over作为时间介词的全部索引作为研究样本。通过＂时间是空间＂这一隐喻,明确over作为时间介词的两种不同义项,即在（一...
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