摘要：新课程改革提出了高中语文核心素养之“思维拓展与提升”,这是非常重要的。在语言、思维、审美和文化四大核心素养中,思维居于支配地位,决定了其他三者培养的成败。但是,语文思维的特点是什么?如何在实践中落实“思维拓展与提升”?这是语文思维培养不可回避的问题。笔者认为,高中语文思维培养要得到真正落实,就必须注重三个方面,一是思维的准确性,二是思维的跳跃性,三是思维的批判性。

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