首页 期刊 读写月报 自古多情伤别离 思辨阅读体悟情——细读《雨霖铃》导学策略 【正文】

自古多情伤别离 思辨阅读体悟情——细读《雨霖铃》导学策略

作者:张小波 贵州省贵阳市第三十八中学
导学   阅读   普通高中   文本定位   人教版  

摘要:一、文本定位《雨霖铃》是人教版《普通高中语文(必修四)》第二单元《柳永词两首》中的第二首。这首词是柳永在仕途失意之后,愤而离开京师,与情人离别时所作。意境阔达而细腻,情感缠绵哀怨而深沉率真,那种哽咽难诉的漂泊之伤,难舍难分的离别之情,凝结在妙词佳句中,融入了柳永的生命体验。

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