首页 期刊 读写月报 分类层进 重视思维——基于SOLO评价理论的现代文阅读练习思维提升策略研究 【正文】

分类层进 重视思维——基于SOLO评价理论的现代文阅读练习思维提升策略研究

作者:刘礼娜 广东省中山市第二中学
现代文阅读   solo   高考改革   高中语文   复习教学  

摘要:现代文阅读,是高中语文课程中比较重要的部分。随着高考改革的推进,学生的阅读能力是高考重要的考查内容。而在实际的高三现代文阅读复习教学过程中,常常存在这样的问题:练讲大量的现代文阅读真题、模拟题,却收效甚微。

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