摘要：地球上的各种生物中，人类的童年最长。已知的人类发展史中，儿童的形象却很模糊。他们一直被当做成人的附庸，或者小版的成人来看待。直到18世纪法国启蒙思想家卢梭发现儿童，提出“把孩子看做孩子”。此后，越来越多的人开始研究儿童，重视童年在人的成长中的作用。

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