摘要：这节课的不协调之处是显而易见的，范老师能尽量基于学生的体验考虑问题，从课堂技巧上探讨尚可。遗憾的是，他似乎没有发现，我在对中国语言整体内在美关照下的小学课堂教学中，为复原小学古典诗歌教学所作的努力。

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