首页 期刊 大学教育科学 高校研究生的身份定位 【正文】

高校研究生的身份定位

作者:马家安; 余妍霞 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000
研究生   知识分子   身份定位   高校   创新能力  

摘要:研究生是大学校园中一群特殊的学生,正是由于这种特殊性,使得当前诸多研究生的身份定位出现了不同类型的偏差.在读的研究生是未来社会发展的生力军,应该是生气勃勃、充满创新能力和创新精神、为社会的进步和发展而思考的现代人.因此,必须以思辨、创新与服务来定位研究生的特殊知识分子身份.

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大学教育科学

影响因子:1.12

期刊级别:CSSCI南大期刊

发行周期:双月刊