杂志简介：《大学教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为43-1398/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期特稿、专题:湾区高等教育研究、教育前沿、教育基本理论、教师与学生、教育史研究
杂志简介：《大学教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为43-1398/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期特稿、专题:湾区高等教育研究、教育前沿、教育基本理论、教师与学生、教育史研究
作者：张传燧; 邓素文 刊期：2005年第01期
中国古代书院教育,游离于科举之外,以道德人格涵养为目的,以对个体内在素质的高度关照为特色,以教育教学的自由自主为精神.重新解读书院教育及其精神,不仅必然会引发我们对当代大学教育的重新审视和深刻反思,而且对现代高等教育发展也会具有很多有益启示.
作者：陈希 刊期：2005年第01期
从学习型社会的内涵与特征、学习型社会的形成条件、建设学习型社会的重要意义、建设学习型社会应注意的几个问题等四个方面,论述了建设学习型社会.这对促进全民族科学文化素质提高,对中国经济持续快速发展和教育现代化有重大现实意义.
作者：熊和平; 陶志琼 刊期：2005年第01期
由于当前我国的教学理论研究拘泥于现代哲学,致使无法真正形成多元化的理论格局.本文主要在借鉴后现代哲学方法论的基础上,具体论述了教学理论研究五个方面的后现代走向.即,由现代认识论走向后现代解释学;由权威走向批判;由'本体'研究走向'解构'研究;由宏大叙事走向小型叙事;由意识范式走向语言范式.
作者：李连英 刊期：2005年第01期
高等教育是知识创新、传播和应用的主要基地,肩负着传播和建设先进文化的重任.因此,要选择最直接、最有效的方式传播先进文化,培育学生的判断能力和批判精神,培养德才兼备的人才,坚持教育与先进生产力相结合,树立开放意识,拓宽先进文化的发展途径,鼓励教育工作者积极探索先进文化,不断加强科研创新.
作者：周良奎 刊期：2005年第01期
新形势下,新建地方本科院校要加强教育创新,确立开放办学的发展理念,实现从办学定位到人才培养的全过程开放;立足地方,从地方经济社会发展中寻找生机和活力;服务地方,在引领地方经济社会发展中增强实力.
作者：赵曼初 刊期：2005年第01期
考试是一种为社会全体成员所共同选择、共同遵循、共同信赖的教育尺度,它具有的教育评价功能、质量监控功能和教育调节功能,正因教育经济主义的大举侵袭而被削弱、钝化甚至丧失.中国高等教育迫切需要进行考试创新来解除考试失效和考试诚信危机.
作者：李承宗; 李莉 刊期：2005年第01期
大学生公寓园区是在高校后勤社会化的背景下形成的,它与城市社区在地域上是一体的.大学生公寓园区文化建设对城市社区的文化建设有强大的辐射功能.如何发挥大学生公寓园区文化对城市社区文化建设的辐射作用,是城市社区文化建设的一个新课题.
作者：廖惠芝; 孙宗禹 刊期：2005年第01期
21世纪对大学教师的角色提出了诸多要求.为此,大学教师首先应转变思想观念,树立以学生为本、以学生为友和以学生为师的思想;其次,大学教师应加强职业道德修养;最后,大学教师还应进一步提高业务素质.
作者：姚海鹰 刊期：2005年第01期
制度创新是高等教育发展的核心动力.从微观方面来讲,高等学校管理体制的改革,其目标是建立现代大学制度,核心是在政府的宏观调控下,大学面向社会依法自主办学,实行民主管理.从宏观方面来讲,政府教育管理体制的改革,要明确区分高等教育举办者、办学者和行政管理者的含义、权利和义务,在此基础上彻底转变政府职能,建构新的政府管理模式.
作者：钟小红 刊期：2005年第01期
随着社会主义市场经济体制的建立和我国加入WTO,依靠社会力量开展合作办学已成为一种必然趋势.多年来的实践证明,合作办学对促进我国高等教育的发展具有十分重要的意义.然而,合作办学是新事物,在发展过程中还存在一些不容忽视的问题.在调研的基础上,提出了通过政府、政府职能部门以及高校三个层面的努力来规范和解决高校合作办学问题的基本思路.
作者：傅建明; 郑余 刊期：2005年第01期
校本课程开发要求教师的素质结构进行重组.作为培养教师的高师院校,需要对其教育类课程进行改革.认为现有的高师教育类课程不能满足校本课程开发对教师的素质要求,提出设置三大板块课程,调整课程实施策略和课程评价方式,以保证校本课程开发的顺利进行.
作者：华萍; 吕虎; 游节根; 刘德明 刊期：2005年第01期
采用问卷调查方式,对地方医学院校研究生双语教学中存在的几个共性问题进行了分析,针对调查分析结果,提出了几点改进建议.
作者：严玲 刊期：2005年第01期
大学英语的教学改革正处于积极探索阶段.目前流行的大班教学模式和多媒体教学模式各有千秋.在比较两种教学模式的基础上,根据目前大学英语教学的具体情况,提出了多媒体教学加在线教师辅导的教学模式.
作者：章晋新 刊期：2005年第01期
通过对118位大学生的问卷调查,分析了他们对大学英语口语教学的看法和意见,并有针对性地对大学英语口语教学提出了一些改进意见.
作者：何岚 刊期：2005年第01期
与其他教学活动相比,课堂讨论更能有效地培养学生的语言能力和交际能力,提高学生学习外语的兴趣.从分析课堂讨论的重要性着手,提出了课堂讨论内容与形式的一些设想,并探讨了课堂讨论带来的积极效应.
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