摘要：该研究以河套学院实验教师队伍为调查对象,采取问卷调查的方式,对其整体结构和工作现状进行调查。调查结果显示,由于该学院采用专兼实验教师相结合的模式,实验教师整体结构还算合理。在岗位职责完成能力和工作业绩方面,专职实验教师明显不及兼职实验教师。建议学院增加年轻、学历高、岗位完成能力强的专职实验教师数量,与此同时,注重对现有专职实验教师队伍的培养。

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