杂志简介：《大舞台》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为13-1004/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术研究、戏剧评论、庆祝建党一百周年专栏、兴会随笔、剧本新作、艺海钩沉、美术空间、音乐舞蹈、影视传媒
杂志简介：《大舞台》杂志经新闻出版总署批准，自1958年创刊，国内刊号为13-1004/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：艺术研究、戏剧评论、庆祝建党一百周年专栏、兴会随笔、剧本新作、艺海钩沉、美术空间、音乐舞蹈、影视传媒
作者：王景武 刊期：2009年第06期
在全国人民喜迎新中国60年华诞的喜庆日子里．我们在这里举办“洪生杯”第八届河北省戏剧节开幕式。首先，我谨代表河北省委宣传部向出席开幕式的各位来宾和朋友们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
作者：郭乃群 刊期：2009年第06期
今天，我们在这里隆重举办“洪生杯”第八届河北省戏剧节开幕式，我作为主要赞助人，心里十分高兴。
刊期：2009年第06期
“洪生杯”第八届河北省戏剧节将于9月16日开幕，受到社会各界的广泛关注。记者就有关问题走访了省文化厅厅长冯韶慧同志，询问了戏剧节的有关情况。
作者：陈家和 刊期：2009年第06期
“一声何满子，双泪落君前”，这是唐朝人张祜咏叹何满子的诗句，最近看了沧州市河北梆子剧团演出的新编历史剧《何满子》（石润生编剧、马海燕导演），不禁令人顿生感慨，有话要说。
作者：林槟 刊期：2009年第06期
2008年春节刚过，《喊山》创作组的人员便迎着丝丝凉意走进了宽城县七道河乡、面对绵绵的山峦，面对质朴的农民．听着亲切的话语，感受着淳厚的民风，我们融入到了大山里．我作为创作组的成员经历了期间的辛酸苦辣。
作者：王璧永; 王丽 刊期：2009年第06期
在欢庆新中国成寺六十周年前夕，为参加“洪生杯”第八届河北省戏剧节，新编蔚县秧歌民间故事剧《剪纸瑶》推上了舞台。该剧由蔚县秧歌艺术团（蔚县晋剧团）演出，将蔚县剪纸、蔚县秧歌两个国家级非物质文化遗产相结合，是戏剧舞台上一个新的亮点。
作者：孙豹隐 刊期：2009年第06期
现代戏尤其是农村现代戏取材于人们熟识的现实生活，人们习惯于拿剧中的人或事同现文相比较，因此往往难于写好，难以获得观众的叫好：艺术家们为了摸准生活真实与艺术真实的脉搏，多年来一直进行着不懈的探索与实践。
作者：王东 刊期：2009年第06期
新编历史故事剧《吕端》以廊坊历史人物吕端为素材．根据正史记载和民间传说，描述了北宋年间，在太宗病危、皇位争夺的关键时刻．宰相吕端“大事不糊涂”清明正派，凭着太宗的一道圣谕。
作者：赵锐红 刊期：2009年第06期
在戏剧舞台上刻画时代新人的艺术典型，展现改革开放三十年和新农村建设壮丽的画卷，是当下众多戏剧艺术工作者的艺术追求和美学理想。但在舞台艺术纷扰的今天，要想穿透和把握时代与人性的关系，用轻快流畅的笔法，塑造出有血有肉的时代新人形象，并不容易。
作者：米静 刊期：2009年第06期
“井陉口，升陉口，百里栈道云中走。太行云雾重重绕，绵蔓河水静幽幽。”那苍凉悠扬的曲调，开场时那刀戈剑戟、战马嘶鸣的古代战争场面，跨越历史时空，一下子把人带到了两千年前的古井陉口，带到了那群雄逐鹿、风云激荡的战同时期。
作者：赵惠芬 刊期：2009年第06期
陈家和根据铁凝同名小说改编的河北梆子《秀色》，甫一问世就引起人们热议，但争论的焦点却不相同，有点对焦不准。有的从道德伦理角度入手，质疑其对女性形象的表现；也有从剧作结构出发，质疑其人物行为的合理性。
作者：周明 刊期：2009年第06期
七十年前，章太炎先生在《国学概论》中说，“孔子对宗教，也反对。他虽于祭祀等事很注意，但我体味‘祭神如神在’的‘如’字的意思，明白告诉我们是没有神的。”太炎先生是真正的国学大师，他出于爱国之心，曾批判过旧文化，又大力倡导国学。
作者：濮波 刊期：2009年第06期
正如哈贝马斯主张的“现代性是一项未完成的事业”一样，戏剧性也是一个未完成的混沌概念，任何想要廓清戏剧性疆域的武断做法都是局限的，因为相对地，戏剧性就是无限，任何静止地把握它的性质的思想都会显得僵化，因为戏剧性就是动态……它不断遭遇时代的诘问和自身的悖论。戏剧性没有节点，它甚至一开始就飘渺无定。
作者：吴秀华; 徐玛丽 刊期：2009年第06期
清中叶时．昆剧在与花部诸腔的争胜过程时，渐露衰微之势。“花雅之争”是我国戏曲史上一个重要的现象．其中的原因复杂深刻。本文主要从戏曲名角制在清代的恢复与高涨及昆曲的适应性角度．探讨昆剧衰微的原因。
作者：郝方 刊期：2009年第06期
传统曲目在现代古筝教学里面，是一个需要加强保护的环节。时展之迅速，科技运用之广泛．导致现代人的生活越来越便捷．生活态度也越来越懒惰。很多学生并不愿意花时间去体会传统曲目细腻的旋律变化带来的音乐美感。这是非常令人遗憾的。
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