首页 期刊 对外汉语教学与研究 东南亚华裔学生中文用名的价值与特征探究 【正文】

东南亚华裔学生中文用名的价值与特征探究

作者:洪桂治 华侨大学华文教育研究院; 福建厦门361021
中文名字   东南亚华裔   人文内涵  

摘要:人名,既是个体的标记符号,也因其社会属性具有群体的特征。论文以4478名17岁至19岁的东南亚华裔留学生人名用字为考察对象,探讨其使用价值与用字特征,管窥东南亚华侨华人对母族审美观念、价值取向的传承与认同。研究发现,东南亚华裔学生中文名字的文化象征意义高于其实际使用价值;人名用字具有较高的趋同性和浓厚的性别意识。与中国同龄人名字相比,更注重对福禄富贵、道德修养的追求,且具有时代差异性。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社