首页 期刊 对外汉语教学与研究 认知语言学视角下隐喻的体验性——以“吃”为例 【正文】

认知语言学视角下隐喻的体验性——以“吃”为例

作者:王英雪 辽宁工程技术大学外语系; 阜新123000
认知语言学   体验哲学   隐喻的体验性  

摘要:隐喻是思想的修辞手段,与身体经验紧密联系。笔者对汉语、英语中有关“吃”的概念隐喻,从认知语言学的哲学基础—体验哲学的角度对其做了讨论分析;通过阐述它们的体验特点,支持了隐喻具有体验性的观点。

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