读写算杂志
杂志简介：《读写算》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为42-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程改革、教育创新、素质教育、幼儿教育、学科教育、理论论坛、教学交流
杂志简介：《读写算》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为42-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程改革、教育创新、素质教育、幼儿教育、学科教育、理论论坛、教学交流
作者：刘林鹏 刊期：2015年第08期
伴随着经济和教育的高速发展，传统教育模式已经愈来愈跟不上时代的步伐，伴随着是新时代教育的改革，崭新的教育模式正式出现，多媒体技术作为新教育模式的新技术，在中职物理教学中的作用越来越重要，不仅激发了学生的积极性，提高了成绩，还增加了教师与学生的互动，本文介绍了多媒体技术在中职物理教学中的优势，并阐述了多媒体技术在中职物...
作者：黄鸽 刊期：2015年第08期
随着我国经济的发展和社会的进步，计算机技术和互联网在现代生活中被广泛的应用和普及，中职院校开设计算机这·学科，适应了社会发展的需要，能够为社会发展储备计算机应用人才。为了适应时代的发展，越来越多的中职院校开始了计算机教学的改革和发展，但是仍然存在着一些问题和阻碍。下面作者就中专计算机教学存在的障碍以及相应措施展开论述...
作者：张峰峰 刊期：2015年第08期
新课标中提出，“高中信息技术的课程以义务教育阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流过程中，掌握信息技术、感受信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，使高中生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。”将原来计算机技术的培...
作者：黄春梅 刊期：2015年第08期
本文探索了学科教学中如何运用何汝玉校长的“细节德育”对学生进行思想品德教育。
作者：赵金岭 刊期：2015年第08期
保持积极的学习态度是语文学习成功的关键，在高中阶段，教师应在日常教学环节有意识地关注、渗透、落实对于高中生的情感教育，引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立较强的自信心，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。
作者：俞冰清 刊期：2015年第08期
化学课程是一项重要的基础学科教育，化学从微观的原子、分子研究到宏观的物质，我们研究物质的结构、组成、变化及其规律各个方面。从化学的学习中，我们了解、认识原本存在的物质，并了解其结构、组成进而创造出人们需要的新物质。由此可见，化学是人类生活和社会发展的推动力。高中化学教育中，首先需要同学们对物质了解清楚，因此，培养同学...
作者：陈静 刊期：2015年第08期
班主任是班级的组织者、管理者，是学生人生道路上的引导者。平时，班主任承载着繁重的教育教学任务，如何在纷繁复杂的班级事务中有序地对班级实施科学高效地管理，正成为现代班主任尤其是年轻班主任经常谈论的话题，根据新时期学生的思想实际，掌握班级管理的一般规律和特殊规律，是现代班主任做好班务工作的“法宝”和“武器”。
作者：戴华联 刊期：2015年第08期
课堂教学的有热性是指通过课堂教学活动，让学生学有所获，能力得到提高，真正做到让学生喜欢学习，主动学习，最重要的是让学生学会学习。在初中英语教学中如何通过语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。
作者：许海霞 刊期：2015年第08期
俗说话：好的开头是成功的一半。导入环节是一节课的重要组成部分，也是学生注意力最集中的时间段。在高中数学课堂中，好的导入能吸引学生的注意力，引发学生的数学兴趣，同时，将新课探究的内容渗透在导入环节中，从而引发学生的数学探究。高中数学如何妙用导入法成就智慧课堂？本文从妙借数学的趣味性导入妙借复习回顾导入妙借生活实际导入妙...
作者：刘晶双 刊期：2015年第08期
探究式教学模式，作为一种立足学生自我探究、师生互动的学习模式，符合了当今课堂教学改革的要求。中学物理探究式教学，主要是指在物理课堂教学中，学生在教师的指导下，用科学探究的方法去获取知识，应用知识解决问题的学习方式，学生的探究学习是在教师的指导下，在班级集体教学的环境中进行的。它有别于个人在自学过程中自发的、个体的探究...
作者：杨巧蓉 刊期：2015年第08期
基础教育阶段的英语教学要以激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，为学生的学习和发展打下良好的基础为目的。但是，在农村初级中学中，英语学科却成为了问题学科，现状不容乐观。
作者：林秋妙 刊期：2015年第08期
学数学最重要的是计算要过关。计算在小学数学中占据着重要的地位，是学习数学的基础和前提。但学生在实际学习中，做计算题差错多，准确率低，严重干扰着小学生学习数学的积极性，大多数人都会把这种错误归咎于学生的“粗心、马虎”，其实不然。学生在计算中出现错误的原因是多方面的，本文通过以作者在多年数学教学中，分析计算错误产生的原因...
作者：孙德才 刊期：2015年第08期
语文教学质量的提高不仅仅在于教学方法和教学内容的不断改进，更重要的是教师教学理念的进步和教学目标的合理设置。课程改革的不断推进要求教师将语文教学的末梢触及学生的思维，着重培养学生的思维能力。
作者：陈光兵 刊期：2015年第08期
有效教学策略的探讨，包括了提高教师的提问技巧启发学生积极思考，组建科学实验小组培养学生的探究精神，有针对性地选用教学方法提高教学的直观和性针对性，培养学生的学习兴趣。
作者：张可可 刊期：2015年第08期
随着现代科学技术日新月异的发展，社会信息化程度越来越高，计算机课教学也越来越显示出它的重要性。如何培养学生主动获取知识的能力，充分发挥学生的课堂主体作用，摆脱来自教师和学生自身思维定式的羁绊，确实让学生成为学习的主人，已成为当今信息技术教育发展的重要主题。计算机教师应积极探索生本教育，根据信息技术学科的牦最，充分体现...
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