摘要：《小学语文课程标准》对各年级段的阅读做了精确的描述和要求，语文课堂离开了阅读，教学就是空中楼阁。语文教学中帮助学生打下扎实的语文基础，阅读在教学中的地位首当其冲。离开了阅读，学生不能体会到阅读的乐趣，更不能从中感悟理解文本。只有重视阅读的课堂，才是实用有效的。精细化的阅读，给学生一个学习语文的拐杖，让学生有所依傍，在读中析，在读中品，在读中悟，在读中获，是对学生功德无量的人文关怀。

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