摘要：新课改的进行,对小学数学的教学提出了更高的要求。一方面要求对传统的教学方式和手段进行改革,另一方面要求在课程中引入更多的趣味元素,不断培养小学生的数学思维和自主学习能力。通过趣味教学方式,可以激发小学生对数学这门学科的兴趣,提高小学数学的教学质量。
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