首页 期刊 读书文摘 培养兴趣,提高初中美术课堂学习效率 【正文】

培养兴趣,提高初中美术课堂学习效率

作者:杨明永 贵州省六盘水市水城县野钟乡野钟中学
初中美术   兴趣培养  

摘要:愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生当学习的主人。现代教育心理研究表明,兴趣与学习的关系非常密切,只要有兴趣,学生就不会觉得学习是一件乏味之事。通过教师的愉快教学,学生无需有意识的努力就能保持专注的注意力和盎然的学习兴趣,日久天长,学生就会逐渐形成对学习的“持久兴趣”。持久兴趣愈浓,学习动机就愈强,努力程度也会愈高,从而彻底消除学生在学习过程中的焦虑感和疲倦感,在愉快的感受中做学习的主人,满怀信心地进取、向上。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社