摘要：在新课改的背景下,小学语文教学有了更为创新有效的教学模式。传统的小学语文教学模式过于枯燥乏味,一味的依靠教师讲、学生听的形式,使学生的语文学习过于被动。同时,教师的理念过于传统,没有合理的采取新课改模式的教学理念,从而阻碍了学生语文学习兴趣的激发。而小学阶段的学生年龄尚小,如果一味的采取这种传统的教学模式,就会使学生增加语文学习的压力。从而在课堂中不能够将注意力集中于语文内容中来。导致语文课堂的活跃度较差,不利于实现学生语文学习的高效课堂。因此,本文就这一问题进行分析,进而总结出小学语文中课改模式的灵活运用。

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