摘要:中学古诗文深刻体现了我国传统民族文化,在中学生的语文素养培养方面有显著的优势,而古诗文教学中的文本解读难度较大,影响其作用的发挥。基于此,本文以互文性文本解读方式作为研究对象,从互文性文本解读的内涵及作用入手,介绍了中学古诗文教学中互文性文本解读的有效应用方法。
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