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谈小学数学趣味教学的几种有效方式

作者:湛国林 贵州省遵义市正安县格林镇中心小学; 贵州遵义563405
小学数学   趣味性教学   教学方式  

摘要:在教育体制不断改革和发展的背景下,教师的课堂教学质量备受关注,如何提高小学数学教学质量已然成为了教师们的重点突破对象。小学数学作为一门基础教育学科,在我国教育中占有重要地位。但由于其逻辑能力较强,内容知识点也较为抽象化,不像其他学科具有娱乐趣味性,学生课堂上难以理解知识点,从而导致课堂中学习积极性不高,课堂效率低下。因此,为提高数学课堂效率,本文从教学的趣味性角度分析,对小学数学趣味性教学方法提出有效研究探讨。

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