摘要：学校开展的综合实践活动课,意在于培养学生观察能力、思考能力和操作能力,我们可以利用综合实践活动课程,来实现学科之间的整合,“树叶之歌”研究是在与学科的整合为依托的课题下开展的新式活动探究课,实际有效的培养学生的观察能力、思考能力和操作能力。
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