摘要：随着对教学改革呼声的不断增强,生态式幼儿园区域活动作为一种新型的活动形式,其以生态学思想作为理论基础,在活动的过程中注重开放性和对话性,对幼儿的成长与发展有着一定的促进作用,本文旨在通过对生态式幼儿园区域活动的基本定位进行分析,进而探讨生态式幼儿园区域活动的超越性。
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