摘要：为了备好一节课,教师课前需要结合教材,查阅大量的资料,取资料中的精华,去其糟粕,这些工作需要花费大量的时间与精力。最终教师挑选出来精华的部分,是不是学生最应该掌握的呢?学好这些知识,学生走向社会是不是就能在本专业相关的工作岗位上,很快地上手呢?文章阐述了电梯专业的课堂上,可以参照“现代学徒制”思想选取教学重难点,并结合企业的用人标准,对学生的知识掌握情况进行考核,使学生能够“学的精,学的好,用得上”。

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