摘要：小学低年级时写作的初始阶段。新课标强调:要把重点放在培养学生写作的兴趣和自信上,让学生愿意写作、喜欢写作,变“要我写”为“我要写”。文章从生活、情境、想象和网络等方面探讨了如何帮助学生习作起步的有关教学策略问题。只有改变以往的学习模式,以全新的多样化的方式进行作文学习,才有助于学生作文能力的提高,从而开发学生学习的潜能,培养学生的创新能力。

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