摘要:生活就是教育,社会生活往往是我们学习过程中的最大也是最重要的课堂。开展一系列的学习活动,也是人生课堂中重要的实践活动。小学数学教育要突破过去的属种种束缚,让学生回归到日常生活中去,把社会生活作为学习的课堂,让学生真正感受到数学来自于生活,同时又指导着生活,以此来达到活学活用,把数学运用到实际生活中的目的。让社会生活真正走进数学课堂,让数学更贴近于社会生活,实现小学教学的生活化教学,是小学教学中重要的研究课题之一。
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