摘要：新教改后,信息技术的发展促进了社会的进步,而这也对人才提出了更多的要求,体现在教育上更是教育体系的完善极数字内容的丰富。对于中小学信息教育而言,信息技术教学应该综合体现新课标的要求,尊重学生的主体地位,使学生在学习的专业技能上得以提升,从中小学信息教学的现状分析出发,探讨推进中小学信息技术数学完善的措施。

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