摘要：小学体育课堂是素质教育的重要组成部分，承担着增强学生体质，培养学生综合能力的任务。小学体育教育同时还是学生运动的启蒙，是培养学生对体育活动产生兴趣的重要窗口。新一轮课程改革轰轰烈烈的开展中，体现学生在课堂中的主体地位越来越重要。翻转课堂提升学生主动参与度，可以培养学生自主学习的能力，提升学生对体育活动的兴趣。同时，也是检验一堂小学体育课是否成功的关键。

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