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基于核心素养的高中生物学生活化教学策略探讨

作者:买立芸 宁夏回族自治区吴忠市吴忠中学; 751100
核心素养   高中生物   生活化   教学策略  

摘要:随着我国教育水平的不断提高,教育方式也在发生着日新月异的变化。新课改理念的提出,使高中阶段的教学更加注重培养学生的核心素养。如何做好高中生物的教学工作,成为了广大高中生物教育工作者应该时刻考虑的问题。本文将结合笔者的实际教学经验,就高中生物教学生活化进行探究。

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