摘要：数学是小学阶段一门基础学科，对学生的全面发展有着深刻的影响。传统的数学教学方法已无法适应素质教育的要求，需要小学数学教师在教学时改变教学方式，采取有效措施开拓学生思维，引导他们主动思考，提高数学课堂教学的效率。“有效引导”策略是一种能够充分调动学生积极性和主动性的教学策略，有利于数学教学质量的提高。本文分析了小学数学教学中应用“有效引导”策略的重要性，探讨了有效引导策略的应用。

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