摘要:小学阶段的美术学习,是培养学生对美术初步认知,提高相关美术鉴赏能力以及形成自由创造力的重要环节。本文旨在分析在小学美术教育中培养学生自由创造力的先决条件,进而探究在小学美术教育中培养学生自由创造力的策略。
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