摘要：对于心智还不完全成熟的小学低年级的教学，用游戏教学方法教学是非常重要的。低年级学生认知能力较低，注意力难以长时间集中，教师在课堂教学中对他们讲解抽象的数学概念、结论，往往会让他们感到单调、厌倦，教学效率不高，出现事倍功半的情况。而在课堂教学中应用游戏教学法，则可以明显激发学生学习兴趣，起到事半功倍的作用。

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