摘要：初中阶段的数学课程，主要是为了促进学生的全面可持续发展。实际上，在初中的数学课程中蕴含着丰富的数学思想和方法，学生只要能够了解和掌握这些数学思想和方法就可以轻而易举的解决多种数学问题。因此，为了充分发挥数学这门课程的价值，提升初中生解决数学问题的能力水平，形成属于学生自己的数学思维模式，促进学生的进一步发展，初中阶段的数学教师在实际教学时应当渗透数学思想和方法。本文就初中数学教学中渗透数学思想和方法的途径进行分析。

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