摘要：美术与音乐，是中学课程教育中较为特殊环节，然而它们二者也具有相通性。中学生的艺术学科共同的培养目标是要提升学生的对艺术的鉴赏能力，提高学生的艺术素质。本文通过对当前教学过程中美术课程与音乐思想深度融合的探究中发现，采用音乐思想渗透的方法进行美术教学实践，能够最大限度的激发学生的学习乐趣，培养学生对艺术的综合鉴赏能力。

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