摘要：本文对学科整合促进初中体育课堂教学问题进行了探讨，文章从阐述学科整合对初中体育课堂教学的意义；并分析了初中体育课堂教学与其他学科整合的实践探索要点，最后提出了老师为了适应学科整合要采取的有效措施。

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