摘要：小学生由于年纪较小、学习的经历不是很长,所以会比较缺乏逻辑思维能力,对于比较抽象的数学思维很难理解。为了更好的教授小学生学习数学,教师们可以在课堂上设置些相应的小活动来帮助小学生理解数学思维。本篇文章便讲述了活动经验在小学数学中的应用,其应用的方面十分广泛,下面将剖析几个方面来诉说。
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