摘要：九年级学生即将面临升学考试,学习任务重、压力大,经常会感到身心俱疲。数学是一门学习难度较大的学科,但并不是一门光靠死记硬背就能学好的学科,学生所付出的时间与努力并不一定会得到同等的回报,因此,数学教师应从学生的角度出发,采用问题串式模式进行教学,在激发学生兴趣的基础上不断提高其学习效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社