摘要：数学学科在初中阶段的学习中占有着很重要的位置,首先数学的连贯性致使初中的数学知识有机对接于高中的数学,其次数学里的相关理论还是学习其它理科的基础,因此在这个阶段里老师需要注重培养学生们的数学能力,要引导他们形成归纳推理的学习习惯和学习思维。本文就根据归纳推理法在初中数学的教学运用,从概念、作用、实践等方向进行具体的探析。

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