摘要：如果说优秀生犹如茁壮成长的幼苗,那么“学困”生就宛如未扎根大地,在风雨中飘摇的幼苗。他们需要更多阳光的照耀,更多雨露的滋润。这阳光,这雨露,便是教师给予的爱。教师只有当他全向身心地爱着学生的时候,才能像磁石一样把学生吸引到自己的身边,爱得越深、越无私,学生才能“”亲其师、信其道”,教育才能取得良好得效果。对于“学困”生我总是让他们沐浴更灿烂的阳光,滋润更纯洁的雨露。

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