首页 期刊 读书文摘 高中数学课程改革的几点浅论 【正文】

高中数学课程改革的几点浅论

作者:刘申良 湖南省浏阳市第三中学; 湖南浏阳410301
积极   进取   鼓励  

摘要:高中数学不比于初中数学,两者之间内容相差较大,学生刚接触高中数学时会有很多难以理解的地方,因此产生抵触情绪,教师的主要任务就是帮助学生更好的接触理解高中数学应该掌握的知识,使学生学习变成一种乐趣,使课堂不再乏味无趣,学生昏昏欲睡,打破陈旧课堂教学,改变学生对于高中数学的理解,让学生更加融入高中数学课堂才是最重要的。

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