摘要：地方本科院校以培养服务于地方经济社会发展的应用型创新人才的目标定位下，教材建设对实现人才培养目标非常重要。现阶段地方院校教材建设中存在教材与地方脱节、教材质量差、教材知识体系陈旧过时等诸多问题，严重制约了地方本科院校人才培养目标的实现。为解决这些问题，需要教学单位、教师之间协调配合，转变观念，从管理体制、教师自律等多方面解决。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社