摘要：在初中英语教学中评价一直是重要的内容，其主要分为形成性评价与终结性评价两种。科学的评价体系不仅能满足学生的发展需求，同时也可以帮助学生养成良好的学习习惯，从而激发学生的学习兴趣。在教学中教师要运用好形成性评价，提升学生的综合素养，满足学生的学习需求。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对初中英语教学中的形成性评价进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

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