摘要：高校班主任是大学生学习与生活的引导者，在新时期面对95后大学生，高校班主任如何开展工作是高教事业的重点。试着分析95后大学生的性格特点和学习能力特点，有针对性的开展班主任工作将会事半功倍，作为一名高校班主任应该正确引导95后大学生的学习与生活。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社