首页 期刊 读书文摘 时光不语,静待花开——论“慢教育”在初中语文课堂的实施 【正文】

时光不语,静待花开——论“慢教育”在初中语文课堂的实施

作者:史海英 湖南长沙望城区长郡月亮岛学校; 湖南长沙410200
初中语文   课堂   教学  

摘要:放慢脚步;是为了更好地到达。慢教育和高效率看似是一对矛盾的关系;但是事实却完全相反;慢教育带来的就是语文学习的高效率。随着新课程改革的不断深化,在当前的初中语文教学中,慢教育的教学方式深受广大初中师生的青睐,并且取得了非常理想化的教学效果,相信随着慢教育的教学方式的继续完善,初中语文教学会在很快的时间内实现质的飞跃。本文将就初中语文教学中的“慢教育”与“高效率”进行深入的分析与探讨。

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